Петр Михайлович Строков, 1972 г.р.. Закончил Томский Государственный Университет по специальности математик-системный программист.
Изучает Ведическую Астрологию с 2001 года. В 2004 году прошёл обучение в Школе Джйотиш Санджая Ратха (Шри Джаганнатх Центр) у Паршикова Юрия (Яшоматинандана дас), получил диплом и по его просьбе стал обучать Джйотиш дистанционно по его курсу. Общий стаж преподавательской деятельности — с 2005 года, с 2010 года стал обучать очно в Иркутске. Всего разные ступени курса проходило на начало 2024 года более 420 человек.
За 18 лет опыта в профессиональном обучении и консультировании Джйотиш, разработана своя методическая система обучения анализу гороскопа с множеством задач (более 350). Отличие от широко доступных обучающих материалов в том, что большинство преподавателей просто пересказывают основные принципы астрологии, без того чтобы дать хотя бы приблизительную шкалу оценки сил в гороскопе. Именно оценка сил и дает точность прогнозов, на что и делается акцент в обучающих курсах.
С 1992 года серьёзно занимается духовной практикой, изучает основные философские труды Вед, такие как Бхагавад Гита. Ведет здоровый образ жизни и серьёзно следует принципам Вед, вегетарианец с 1992 года. Женат в одном браке с 2000 года, трое детей вегетарианцев с рождения, сын учится в магистратуре МФТИ.
С 2004 года по настоящее время преподает Джйотиш и профессионально консультирует в кабинете и онлайн. Консультирует русскоязычных в странах СНГ и в таких странах мира, как: Италия, Германия, США, Австралии, Испании, Арабские Эмираты, Китай, Япония, Корея, Индия, Польша, Швейцария, Ирландия, Тайланд. В личных консультациях рассмотрено на 2024 год более 4700 гороскопов.
Джйотиш — это Ведическая наука астрологии и астрономии. Те, кто знает что такое Веды, знают, что Джйотиш имеет древнейшую историю и основан на Ведической традиции знаний. Это делает Джйотиш совершенной системой астрологии. Также Джйотиш тесно связан со Стхапатйа-Ведой, или Васту-Шастрой (Ведической архитектурой) и c Аюрведой (Ведической наукой о здоровье).
Джйотиш уже был развитой и практической наукой 5000 лет назад и широко использовался ведической цивилизацией. В те же времена были написаны классические книги Джйотиша, такие как Брихат-Парашара-Хора-Шастра. С давних пор знание Джйотиша передается по принципу приемственности учитель-ученик, что называется ведической традицией передачи знания Парампара. Являясь ведической наукой, Джйотиш математически точен и включает в себя знание циклов времени, в которых осуществляютcя все трансформации в природе. Джйотиш объясняет, как законы природы отвечают за все измнения и события в жизни и как жизнь последовательно разворачивается через эволюцию, начиная с самого момента рождения. Это развитие жизни несомненно может быть рассчитано посредством математики Джйотиша, потому что Джйотиш обладает знанием функционирования законов природы, представляя его через взаимоотношения 9 грах [планет], 12 раши [знаков], 27 накшатр [созвездий].
В начале 2000-х комиссия по университетским грантам и Министерство по развитию человеческих ресурсов Индии решили ввести курс «ведической астрологии» (jyotir vijñāna IAST) в индийских университетах, подкрепляя это решением Высшего суда штата Андхра-Прадеш, несмотря на протесты от научного сообщества. Высший суд индийского мегаполиса Мумбаи в 2011 году отклонил требование запретить рекламу астрологии, заключив, что она является «уважаемой наукой», практикуемой 4 тыс. лет, и не подпадает под действие закона 1954 года, запрещающего публично выступать с ложными прогнозами. В настоящее время несколько индийских университетов предлагают учёные степени в Джйотише.
Как технология предсказаний Джйотиш развивает способность человеческого сознания постигать прошлое, настоящее и будущее. Это позволяет Джйотишу видеть вероятные события в будущем и избегать проблем прежде, чем они возникнут. Подобно специалисту, знающему функционирование конвеерной линии, который может определить для любой стадии какие процессы произошли и какие должны произойти, экперт Джйотиша способен предсказать прошлые и будущие события жизни человека или общества.